A coordenação do Curso de Pós-graduação em Gestão Escolar, Profa. Me. Renata Cottet, convida a todos e todas para um bate-papo sobre a formação e atuação do profissional de gestão escolar.
A proposta do Curso de Pós-graduação Lato Sensu – Especialização em Gestão Escolar, é de trazer uma perspectiva em gestão democrática, pois, pela afirmação do direito à educação escolar básica com qualidade social. Assim, as ações curriculares e as abordagens teórico-metodológica deverão considerar os fatores externos e internos associados à gestão da escola.
Encontramos na gestão democrática da escola e nos sistemas é dos princípios constitucionais do ensino público segundo o Art. 206 da Constituição Federal de 1988. O pleno desenvolvimento da pessoa, marca da educação como dever de Estado e direito do cidadão conforme o Art. 205 da mesma Constituição, fica incompleto se tal princípio não se efetivar em práticas concretas no âmbito da escola. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9.394\96), confirmando esse princípio no seu Art. 3º e reconhecendo o princípio federativo, repassou aos sistemas de ensino a definição das normas da gestão democrática do ensino de acordo com o Art. 3º – inciso VIII.
Esta Lei apresenta-se diretamente no Art. 14, mas, consequentemente e com a educação nacional, reservou dois princípios que deverão ter caráter nacional e não poderão deixar de constar das normas estaduais e municipais sobre o assunto. Tais princípios que constam dos incisos I e II do Art. 14, dizem respectivamente: “I – participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes”.
O Curso de Especialização busca ampliar a reflexão de conceitos e práticas fundamentais para a gestão escolar, o que inclui o enfrentamento dos desafios presentes na gestão do cotidiano das escolas.
Assista aqui:
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Conheça o curso: https://pos.unisantanna.br/gestao-escolar/
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